為認(rèn)真貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，全面推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科課程思政建設(shè)，6月28日下午，基礎(chǔ)教育部語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加了川渝中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科線上教研活動(dòng)。

　　此次線上研討會(huì)圍繞語(yǔ)文學(xué)科的課程思政，分別邀請(qǐng)了川渝兩地的中職語(yǔ)文教師作了分享。來(lái)自重慶市旅游學(xué)校的代嘉老師以老舍的《我的母親》一課為例，為我們分享了基于課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)；重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心的胡顯瓊老師以《藏羚羊的跪拜》《石縫間的生命》《壺口瀑布》三篇課文為例，生動(dòng)地為我們呈現(xiàn)了如何通過(guò)融合思政教育，賦能語(yǔ)文教學(xué)；重慶市渝北職業(yè)教育中心的付洪燕老師則為我們現(xiàn)場(chǎng)展示了《過(guò)零丁洋》的課程思政教學(xué)片段；來(lái)自四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)的閻戰(zhàn)友老師以“文學(xué)就是思想”為題，為我們梳理了語(yǔ)文教學(xué)與課程思政的關(guān)系、源流、路徑以及實(shí)施過(guò)程中所需要注意的問(wèn)題。老師們的分享各有特色，為中職語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與課程思政融合提供了新的思路與方法。

　　6月29日上午，語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)就本次線上教研活動(dòng)開(kāi)展了線下研討。大家認(rèn)為，本次的線上網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，是一種新形式的跨省教研，給語(yǔ)文學(xué)科提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，能夠促進(jìn)大家的專業(yè)化成長(zhǎng)，也給語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)提供了一個(gè)范本和方向。本次線上學(xué)習(xí)和線下研討，讓老師們受益匪淺，不僅在專業(yè)上對(duì)自己提出更高的要求，同時(shí)也為下學(xué)期教學(xué)工作的有序開(kāi)展鋪上了奠基石。