10月28日下午，機(jī)電工程系再次在2103教室舉行集體教研活動(dòng)，推進(jìn)每周講課活動(dòng)的持續(xù)開展。

此次進(jìn)行講課展示的分別為周兵老師和馮剛老師。作為機(jī)械加工類的專業(yè)課老師，兩位老師講解的內(nèi)容均為學(xué)生在生產(chǎn)加工實(shí)際操作中所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。周兵老師圍繞本次課重點(diǎn)內(nèi)容：車刀中心高的安裝，將知識(shí)點(diǎn)層層展開，介紹了車刀安裝中裝刀的幾種方法。并錄制了學(xué)生實(shí)際操作視頻進(jìn)行示范，一步步展示裝刀的步驟，方法直觀易懂。而馮剛老師通過實(shí)際加工視頻展示了順銑和逆銑兩種銑削方式的不同效果，以此進(jìn)行比較，總結(jié)出各自不同的特點(diǎn)及運(yùn)用場(chǎng)合。達(dá)成本次課知識(shí)目標(biāo)：順銑和逆銑的特點(diǎn)和運(yùn)用。

授課過程中結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，師生精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，以真實(shí)加工作為教學(xué)載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這是兩位老師在教學(xué)改革路上一次有力的嘗試。王光全副主任對(duì)教師們提出了更高的要求，希望實(shí)訓(xùn)課能夠更加緊密聯(lián)系課程改革，生產(chǎn)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)新。

接下來(lái)召開系部會(huì)議，通報(bào)職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)事宜，籌劃近期活動(dòng)。對(duì)教學(xué)工作、督導(dǎo)工作、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地管理工作等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和部署。

每次講課活動(dòng)的開展，都是一次心靈的碰撞，迸發(fā)出耀眼的火花，展現(xiàn)出教師多姿的風(fēng)采。教研無(wú)止境，我們的步伐，永不停歇！