雙基地 學(xué)徒制 校企聯(lián)動(dòng)共謀發(fā)展
雙基地 學(xué)徒制 校企聯(lián)動(dòng)共謀發(fā)展 為了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)崗位需求,推進(jìn)建筑工程系校企雙基地和現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè),3月23至3月26日,建筑工程系進(jìn)行了為期四天的調(diào)研活動(dòng)。 本次調(diào)研活動(dòng)覆蓋了建筑工程系深度合作的企業(yè)7家,涵蓋了施工、造價(jià)、裝飾大類,包括行業(yè)具有影響力的建工集團(tuán)、重慶公誠(chéng)建設(shè)監(jiān)理有限公司、重慶奔鼎咨詢有限公司等。 本次調(diào)研集中就學(xué)徒制學(xué)生在企業(yè)的情況進(jìn)行了反饋調(diào)研,其中重慶公誠(chéng)建設(shè)監(jiān)理有限公司等企業(yè)表示,2020年開展學(xué)徒制后留下的學(xué)生表現(xiàn)突出,和直接頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生相比,企業(yè)認(rèn)可度更高,學(xué)生更能適應(yīng)企業(yè),本月希望再合作4名學(xué)徒。同時(shí),企業(yè)也提出,部分學(xué)徒制學(xué)生在企業(yè)也存在不用心、怕吃苦、不愿意在外等思想;其次隨著企業(yè)和社會(huì)發(fā)展,學(xué)歷已經(jīng)成為限制中職學(xué)生就業(yè)的因素之一。 本次調(diào)研還就校企雙基地建設(shè)進(jìn)行了反饋調(diào)研,重慶奔鼎咨詢有限公司表示,目前的合作主要是企業(yè)提供的教師實(shí)踐基地和學(xué)校的培養(yǎng)基地,教師在企業(yè)實(shí)踐中,能夠虛心學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)校BIM建筑信息模型方向在比賽、培訓(xùn)學(xué)生等方面已經(jīng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)企業(yè)的員工和技術(shù)服務(wù)上,還可以多碰撞合作,也愿意為老師們提供掛職的機(jī)會(huì)。同時(shí)提出,建筑裝配式目前在行業(yè)應(yīng)用廣泛,政策推廣力度較大,學(xué)??梢钥紤]及早調(diào)整建設(shè)。 本次調(diào)研獲取了專業(yè)建設(shè)中的方向問(wèn)題,了解了雙基地建設(shè)項(xiàng)目和現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè)的企業(yè)反饋情況,對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的提煉和總結(jié)提供了有力支撐,為后期的建設(shè)指明了方向,同時(shí)也在校企聯(lián)動(dòng)中獲取了合作點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)校企共贏!