高考總結(jié) 提質(zhì)備戰(zhàn)

     3月24日，建筑工程系全體教師在BIM工作室就上次教研活動布置的高考課程反思進行了研討總結(jié)。

      會議首先由德育輔導(dǎo)員孫永佳及班主任就收集的高考班高考反饋情況進行了匯報，對本次技能操作的CAD考試、砌筑操作考試、測量操作考試和理論考試（專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程）情況進行詳細的分析。

      隨后，由《建筑施工技術(shù)》老師就目前考試的反饋情況和教學進行了分析，集中指出了在課程教學中，系部比較及時的獲取了相關(guān)的大綱的部分題庫，在技能操作中，引入了企業(yè)技能能手來指導(dǎo)，學校在材料和工具采購上都大力支持，同時提出對政策理解還需要深入，比如砌筑中，沒有達到10匹磚的高度成績就為零分，第6到7匹磚之間加兩根拉接筋，彎鉤向下，第7匹磚開始砌筑5匹丁磚等。同時提出在日常排課中需要整體連堂安排實訓(xùn)環(huán)節(jié)。

      隨后，《建筑測量》《建筑繪制》課程授課老師們也對本門課程提出，實訓(xùn)環(huán)節(jié)學生相對容易提升，而學生對理論相對排斥，同時希望能夠按照考試裁判的細節(jié)要求，給學生配備工作服，在細節(jié)上不丟分失分。

      會議最后，建筑工程系主任譚偉就高考總結(jié)提出要求，希望各教學團隊負責人組織課程負責人書面梳理高考課程總結(jié)，對高考政策、大綱、技術(shù)進行詳細梳理，同時各團隊認真學習，在日常教學中融入相應(yīng)的知識、技能，甚至在日常作業(yè)、期末考核等過程都按照高考要求進行，提高學生培養(yǎng)質(zhì)量。