虎年萬象新，啟航新征程。4月1日中午，基礎(chǔ)部班主任社區(qū)全體成員齊聚3622，開啟本學(xué)期第一次交流研討會。工會主席朱可殊、學(xué)工部主任衡思宇以及工會主任陳亮蒞臨指導(dǎo)。會議由基礎(chǔ)部張珊主任主持。

　　首先張珊主任歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)們的到來，并給領(lǐng)導(dǎo)們介紹了班主任社區(qū)的成立初衷（吐槽解壓、經(jīng)驗(yàn)交流、提升能力、共創(chuàng)“成果”）、目標(biāo)（打造“名班主任工作室”）以及上學(xué)期的主要工作（紅色主題班會）。張珊主任充分肯定了上學(xué)期各位班主任們的辛勤工作和奉獻(xiàn)付出，在班級管理方面的成績也有目共睹，希望本學(xué)期大家繼續(xù)砥礪前行，再創(chuàng)佳績。

　　其次由社區(qū)負(fù)責(zé)人相福香老師匯報本學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　一是整理完善上學(xué)期紅色主題班會資料（包括班會設(shè)計(jì)、PPT、班會視頻）；二是聚焦學(xué)生心理問題，進(jìn)行集中研討，完成心理健康教育典型案例的征集，打造《職業(yè)教育心理健康典型案例集》；三是聚焦班級管理常見問題及其應(yīng)對策略，分享交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后以讀本的形式供全校老師和班主任借鑒，幫助他們在班級管理方面更有法、更具預(yù)見性；四、集中學(xué)習(xí)班級建設(shè)和心理教育方面的知識，提高班主任知識水平，助力班主任專業(yè)成長。

　　再次由班主任們交流班級管理中存在的“疑難雜癥”。

　　江婧雯老師提出疫情下學(xué)校在清明節(jié)期間的管控讓學(xué)生的心理存在壓抑、浮躁現(xiàn)象，很多班級也同時呈現(xiàn)出這種問題。工會朱主席也強(qiáng)調(diào)工作要把握好“度”， 合理安排娛樂活動。學(xué)工部衡主任解釋了我校的疫情防控壓力及原因，并承諾一定想辦法幫助學(xué)生輕松愉快度過清明假期。

　　劉宇老師提出自己班中一學(xué)生“好動”、“不考慮他人”、“說話太直”，很討人嫌，希望大家“建言獻(xiàn)策”。結(jié)合劉宇老師介紹的家庭狀況，工會陳亮主任猜測該學(xué)生屬于心理缺“愛”，其所有行為是想引起大家的關(guān)注，建議利用班委進(jìn)行引導(dǎo)，對該生進(jìn)行關(guān)心關(guān)愛，讓其感受到老師和同學(xué)們對他的關(guān)懷。心理老師周堃建議召開心理主題班會，深刻剖析內(nèi)心自我，幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識，并最終悅納自己。

　　最后衡主任、朱主席和陳亮主任分別對班主任社區(qū)提出了自己的意見和建議。

　　衡主任首先感謝基礎(chǔ)部對學(xué)工部的支持，尤其是德育工作和活動開展方面。以班主任社區(qū)的形式開展交流研討，效果很好，頗具指導(dǎo)意義，希望能將這種形式推廣至各個系部，幫助班主任加強(qiáng)理論和實(shí)踐方面的學(xué)習(xí)。

　　陳亮主任介紹了工會正在進(jìn)行的“模范小家”建設(shè)，而班主任社區(qū)非常符合“小家”理念，希望通過組織活動，每人出一份力，共同把班主任工作做好。

　　朱主席希望利用班主任社區(qū)的形式進(jìn)行交流研討，提高自身理論高度，引導(dǎo)班主任隊(duì)伍除了擅長班級管理之外，也能變成一個教育家。在形成良好氛圍的同時，提煉出一篇好“文章”，并最終傳承下去。

　　目標(biāo)已定，任務(wù)已下，班主任社區(qū)所有成員必將 “聯(lián)”集體之智，“盟”眾家之策，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，同心筑夢，共創(chuàng)美好未來！